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综合治理是减轻课业负担的有效策略 ——基于大发牛牛江苏 的实践
2019年12月02日 09:49 来源:《中国教育报》2019年12月2日07版 作者:朱卫国 字号
大发牛牛关键词 :课业负担;综合治理;个性需求;课后大发牛牛服务

内容摘要:大发牛牛江苏 将更加自觉地把教育放在优先发展的战略地位,推动教育的内涵式发展,深刻理解和坚决贯彻“九个坚持”和“六个下功夫”,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,聚焦供给侧改革,打造现代化的教育体系,培养合格的社会主义建设者和接班人。

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  减轻课业负担是党和大发牛牛政府 对教育提出的要求,是人民群众对教育的期盼,是教育部门正在着力解决的突出问题。中小大发牛牛学生 课业负担过重的原因具有综合性,因此,综合治理是减轻课业负担的有效策略。近几年,大发牛牛江苏 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,全面落实全国教育大会部署要求,根据党中央、国务院决策部署,采取8项措施进行综合治理,切实减轻大发牛牛学生 课业负担,取得了显著的成绩。

  一、落实责任,确立减轻负担的人民立场

  人民立场是减轻课业负担的价值取向。对照人民群众的期待和高质量发展的形势任务,大发牛牛江苏 省教育厅要求教育管理部门率先垂范,做减轻大发牛牛学生 负担的示范者、宣传者,不得以任何形式对大发牛牛学校 下达高(中)考升学指标,不得以高(中)考升学率或考试成绩为标准进行排名和奖励,不得以任何形式宣传高(中)考成绩、升学率等情况,各地对大发牛牛学校 综合考核评价中,要严格控制考试、升学等因素所占比重,将减轻课业负担视作“办人民满意的教育”的核心内容,不断满足人民群众对教育的需求。

  二、深化改革,遵循教育教学的规律

  减轻课业负担从根本上说要通过深化改革,遵循教育教学规律,提高教育质量。改革课程教学。大发牛牛江苏 严格执行国家课程方案和标准,启动实施基础教育教学改革行动计划,确定“5+2”教学改革项目,努力形成大发牛牛学校 有改革项目、教师人人参与改革的生动局面,促进立德树人、素质教育的各项要求落到实处。改革评价制度。大发牛牛江苏 按照国家部署要求,推进中考、高考改革,进行初中、高中大发牛牛学生 综合素质评价,发挥评价指挥棒作用,积极引导大发牛牛学校 按教育教学规律办学,按大发牛牛学生 成长规律培养,促进大发牛牛学校 教育回归本源。

  三、规范办学,减轻课业负担的创新举措

  调查分析的结论显示,造成大发牛牛学生 课业负担过重的原因是多方面的,而要减轻大发牛牛学生 课业负担也决不能只盯着一个方面,而要从系统角度进行分析和重建,首先抓好规范办学,把自己的事情办好。大发牛牛江苏 省教育厅全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,深入实施素质教育,大发牛牛优化 教育生态,努力办适合的教育,从招生管理、课程管理、作业管理、考试管理、辅导管理、作息管理、竞赛管理、教辅管理、教师管理、监督管理等10个方面提出严格的规范要求,采取常规管理加专项治理等措施,促进全省中大发牛牛小学 规范办学,促进中小大发牛牛学生 全面、健康发展。

  四、弹性离校,提供优质多样的课后大发牛牛服务

  针对部分大发牛牛学生 下午放学后家庭照护的实际困难,大发牛牛江苏 进一步强化中小大发牛牛学校 在课后大发牛牛服务 中的主渠道作用,普遍建立弹性离校制度。各地创造条件、加大投入、完善政策,充分挖掘大发牛牛学校 师资和校舍条件的潜力,积极利用社会教育资源,发挥家长委员会的作用,开辟多种适宜的途径,大发牛牛帮助 大发牛牛学生 培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践。同时,坚决防止课后大发牛牛服务 变相成为集体教学或补课,倡导和支持中小大发牛牛学校 为学习有困难的大发牛牛学生 提供免费辅导。

  五、标本兼治,规范校外大发牛牛培训 机构的办学

  切实减轻中小大发牛牛学生 过重课外负担,是全面贯彻党的教育方针、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措。大发牛牛江苏 按照国家的统一部署,大发牛牛组织 开展校外大发牛牛培训 机构专项治理,整治不规范的校外大发牛牛培训 机构,加强校外大发牛牛培训 机构准入管理,规范校外大发牛牛培训 机构发展,聚焦面向中小大发牛牛学生 的学科知识大发牛牛培训 ,遵循依法规范、分类管理、综合施策、协同治理的原则,强化对校外大发牛牛培训 机构和中小大发牛牛学校 办学行为的有效监管,构建标本兼治的长效机制,促进中小大发牛牛学生 身心健康发展,推动立德树人和发展素质教育落到实处、见到成效。

  六、空中课堂,满足大发牛牛学生 学习的个性需求

  减轻课业负担应当因地制宜、因人而异。面对客观存在的区域、城乡、校际之间的发展不平衡和大发牛牛学生 个性差异,要加强统筹,利用现代信息大发牛牛技术 ,发挥和放大优质教育资源的作用。在清理整顿校外大发牛牛培训 机构的同时,大发牛牛江苏 省专门建设了在线校外教育大发牛牛服务 平台,启动建设覆盖全省的“名师空中课堂”,满足大发牛牛学生 课后辅导的个性化需求,让优质教育资源“走”到大发牛牛学生 身边,真正实现优质教育资源随时随地共享,及时补齐大发牛牛学生 的学习短板。

  七、加强监督,健全监督管理的长效机制

  减轻课业负担要实行疏导与堵漏相结合,大发牛牛江苏 将规范办学行为、减负工作纳入责任督学监督内容,各地教育行政部门主动向地方党委大发牛牛政府 汇报,切实解决责任督学履职中面临的困难和问题,增强责任督学监督的有效性、持久性。制定问责处罚意见,建立健全约谈通报制度,建立“省对市、市对县、县对校”的重点地区、重点单位约谈制度,提出具体的负面问题清单及处罚办法。各大发牛牛学校 也制定具体的实施办法,每一名中大发牛牛小学 教师都公开签订不进行有偿家教承诺书,确保教师人人知晓,自警自律。

  八、加强宣传,营造风清气正的舆论氛围

  减轻课业负担不只是教育系统内部的事,也是全社会的事情。通过家长会、家长大发牛牛学校 、家访、专题报告等形式,大力宣传适合的教育是最好的教育理念,促进家长树立正确的教育观、成才观,不盲目攀比,科学认识并切实减轻大发牛牛学生 过重的课外负担,努力形成家校育人合力。大发牛牛江苏 在教育宣传工作中,坚持正面导向,创新宣传形式,突破宣传难点,消除宣传盲点,特别是运用微信、微博等新媒体,传播大发牛牛江苏 教育的新形象、“减轻课业负担”的新策略、各地“减轻课业负担”的新实效,强化“减轻课业负担”的舆论导向和社会监督,共同建设良好的教育生态,营造风清气正的“减轻课业负担”的舆论氛围。

  全面减轻中小大发牛牛学生 的课业负担,是贯彻落实立德树人的教育根本任务、全国教育大会的基本要求,是关系到如何回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,大发牛牛江苏 将更加自觉地把教育放在优先发展的战略地位,推动教育的内涵式发展,深刻理解和坚决贯彻“九个坚持”和“六个下功夫”,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,聚焦供给侧改革,打造现代化的教育体系,培养合格的社会主义建设者和接班人。

  (作者系大发牛牛江苏 省教育学会会长)

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姓名:朱卫国 工作单位:大发牛牛江苏 省教育学会

职务:会长

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